Oficina 6 - A importância da música para a prática do ensino de geografia

 

Samwel Sennen D’áwyla Bezerra Silva, Discente do Curso de Geografia, CAMEAM/UERN

Renam da Silva Ferreira, Discente do Curso de Geografia, CAMEAM/UERN

Robson Renato Sales do Nascimento, Discente do Curso de Geografia, CAMEAM/UERN

 

Ementa: A importância da prática musical está cada vez mais ligada ao processo de ensino-aprendizagem, tanto no ensino fundamental como no médio, trazendo muitos benefícios na prática educativa, proporcionando assim, uma melhor fixação e facilidade de abstração de conhecimentos. Com isso, é necessário que esta prática se torne mais efetiva, com o intuito de dinamizar e expor as ferramentas necessárias para o desenvolvimento dessa modalidade de ensino, trabalharemos a proposta da utilização da música na prática docente, adentrando nas características regionais do Brasil, com enfoque cultural na utilização de instrumentos musicais e apresentação de músicas populares, envolvendo gêneros tais como: forró, xote, repente, reagee e o baião, para representar a musicalidade da região Nordeste, da região Norte, utilizaremos o brega e a lambada, da Centro-Oeste o sertanejo, da Sudeste, samba, pagode e funk, e da região Sul o vaneirão e a milonga. Tentaremos mostrar a diversidade musical apresentada em todas as regiões do Brasil, através dos ritmos musicais que representam a cultura e os costumes de cada lugar.   

 

Palavras-chave: Geografia, Ensino, Música.

Material: Caixa de som, Microfone, Violão, Acordeom, Guitarra, Contra Baixo, Saxofone, Triangulo e Zabumba.

Publico Alvo: Alunos Graduando licenciatura em Geografia, graduados em Geografia e professores do Ensino Básico.

Total de participantes: 30